Observatorio

miércoles, 28 de noviembre de 2012

Taller Investigación Acción Participativa


El vienes 16 de noviembre en el marco del Seminario Interno del Programa CREES-ICOTEA: “La economía social en su complejidad: abordajes teóricos, metodológicos y empíricos para la formación, extensión e  investigación compartimos el último encuentros de este año 2012.

El tema sobre el cual se trabajó fue “Investigación acción participativa” (IAP). Reflexionamos y debatimos en torno a:
-          cómo se generan los conocimientos: saberes aprendidos, heredados, hábitos, saberes locales, verdades absolutas o relativas, expertos y aprendices, sentidos comunes.
-          cómo se producen los aprendizajes colectivos y cómo se trabaja con ellos para que vuelvan a alimentar las prácticas.
En un segundo momento, se trabajó con diferentes textos sobre IAP, con el objetivo de pensar que puede aportarle la IAP a las prácticas que se llevan a cabo en el territorio desde la extensión universitaria.

Luego del trabajo grupal y de compartir las conclusiones en un plenario se realizó la presentación del “Informe de investigación Extensión y ESS” realizado por Rodolfo Pastore, Gustavo Rosas y Guadalupe Baliño.
Como cierre del seminario, y con el objetivo de evaluar el mismo, realizamos entre todxs un socio-grama compartiendo propuestas para su continuación el año próximo.

Fomentando procesos de organización


Como parte de la propuesta de la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), los estudiantes seleccionan territorios para trabajar con los vecinos en el mapeo de necesidades y potencialidades para la construcción de un proyecto colectivo.
Con dinámicas participativas y valorizando los conocimientos populares y poniéndole en diálogo con los aprendidos en las materias, buscamos la construcción colectiva de esos territorios complejos en clave de Economía Social y Solidaria (ESS).

Fomentando la organización popular, buscamos hacer fuerte la palabra de los vecinos para seguir construyendo mejores condiciones de vida en base al trabajo y a la reciprocidad.

La TUESS se orienta a la reflexión y gestión de las diversas experiencias que se están transitando desde el campo de Economía Social y Solidaria y el Desarrollo Local.  Propuestas que hacen a la construcción de nuevas reglas colectivas, diferentes de la sociedad de mercado, y proponen respuestas innovadoras respecto de la tierra, las formas de habitar el territorio, las relaciones de producción, la salud, la participación de la mujer, el trabajo, la educación, abarcando no sólo aspectos parciales de la vida, sino las formas de su reproducción.

Construyendo espacios de gestión democrática para democratizar la economía. Valorizando las prácticas para la construcción de los territorios.

¡Seguimos construyendo economía social y solidaria!

Foto: sábado 24  de noviembre, Sociedad de Fomento Justo Villegas. San Justo – La Matanza.

lunes, 12 de noviembre de 2012

Abierta la inscripción a EGESS


La Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria (EGESS) es una carrera de posgrado cuyo objetivo principal es formar profesionales que desarrollen una visión compartida en los valores y principios de la economía social y solidaria, al tiempo que cuenten con un sólido conocimiento de las trayectorias organizativas del sector y los procesos de gestión socio- técnica e institucional que contribuyan a su expansión y fortalecimiento en los territorios y comunidades locales.

Inicio: junio 2013
Modalidad de cursada: virtual.
Duración: 11 cursos y 1 trabajo final de la Especialización.
Dirección: Mg. Bárbara Altschuler
¡Seguimos construyendo Economía Social y Solidaria!


jueves, 8 de noviembre de 2012

¡Bienvenidxs!

Tiempos de afianzar las transformaciones políticas y culturales, de trabajar desde lo económico inscripto en la sociedad, de desterrar esa separación que tantos años fue lo hegemónico, esa voz que decía “los economistas son los que saben, ellos nos llevaran por la senda del crecimiento”, si ese discurso estaba metido en las entrañas, la educación, la formación, lo político, bien gracias. Pero los tiempos cambian, emergen nuevos desafíos, desde la tozudez y el aguante de personas que no olvidan que los buenos tiempos son los que amplían autonomías, esos que conquistas  nuevos derechos, los que se pueden imaginar para concretarlos.
En tiempos de intensidades nos encontramos, la Universidad cerca de las problemáticas territoriales, de pensar/hacer producción de conocimiento con utilidad social, eso es e intenta construir el Diploma de extensión universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria (DOSESS). Nuevamente los espacios de debate, de escucha y trabajo colectivo se multiplican 24 comisiones en zona sur empezaron a ser habitadas por cerca de 800 cooperativistas integrantes del Programa Argentina Trabaja en la Universidad de Quilmes, Varela, Avellaneda, La Plata, Lanús y el Centro de Formación Profesional 403 de Berazategui.
El DOSESS representa una iniciativa de inclusión universitaria sin precedentes si se tienen en cuenta los acuerdos interinstitucionales, el Ministerio de Desarrollo Social y de Educación trabajando junto a 4 Universidades Nacionales para poner en común objetivos socioeducativos, metodología trabajo basada en la de educación popular, cantidad de trabajadores estudiando en las universidades y la potencialidad de multiplicación de los aprendizajes en el territorio. Algunos aspectos que se puede destacar:
-       Ofrece una trayectoria integral de formación universitaria  de un año de duración y 500 horas de estudio, que avanza más allá de los cursos fragmentados de capacitación;
-       Su principal objetivo es potenciar las capacidades de los trabajadores/estudiantes como multiplicadores de procesos formativos y organizativos de las cooperativas, así como de su entramado socio-comunitario local;
-       No requiere un nivel previo de educación formal para poder realizarlo, ya que su diseño como Diploma de Extensión Universitaria permite la inclusión educativa de una amplia proporción de trabajadores adultos. Por ejemplo la mayoría de los orientadores cursantes del PAT no tienen secundario completo;
-       Estimula la continuidad de estudios de los participantes. En primer lugar pues se articula con los programas de terminalidad educativa para adultos (FINES; COAS), favoreciendo que cerca de la mitad de los orientadores con secundario incompleto estén cursando en dichos programas. Asimismo incentiva la continuidad de estudios de grado superior, en particular en la tecnicatura universitaria en economía solidaria, que puede realizarse con sólo dos años más de estudios al acreditarse el año hecho en el Diploma; 
-       Se estructura en dos tipos de espacios de formación, el aula y las prácticas socioeducativas territoriales. Dichas prácticas representan más de un tercio de las horas totales de estudio e implican un espacio clave de planificación/acción/reflexión. Allí los orientadores organizan y coordinan talleres, charlas, foros, ferias, encuentros y otras actividades organizativas con los integrantes de las cooperativas y la comunidad; logrando sintetizar, compartir y multiplicar los aprendizajes en el territorio;
-       Se trabaja en pareja pedagógica docente, con un docente por cada materia y dos docentes tutores que acompañan a lo largo del año todo el proceso de aprendizaje del grupo de estudiantes. Los docentes-tutores representan el pilar central del equipo docente pues acompañan pedagógica, motivacional y relacionalmente al grupo para disminuir la deserción y desgranamiento; desarrollan metodologías de educación participativa; propician la reflexión conceptual desde y para las propias prácticas y experiencias de los cursantes; contribuyen en el acompañamiento a las prácticas socioeducativas de los mismos en el territorio;
-       Implica una valiosa experiencia de articulación interinstitucional, con una coordinación académica compartida entre la Universidad Nacional Quilmes y los Ministerios de Desarrollo Social y de Educación de la Nación, así como la participación de otras cinco universidades nacionales y siete institutos de educación superior de la provincia de Buenos Aires, que aportaron sus sedes y propuestas de equipos docentes.  
Pero el DOSESS es más, es cada persona que concurre a la universidad, son las cientos de horas y horas de trabajo de formación de equipos docentes, los miles de saludos en cada momento compartido, y lxs compañerxs que se encuentran y juntan a transformar sus realidades, las cientos y cientos de iniciativas que se gestan desde las aulas y el territorio, las ferias de la economía social y solidaria, los proyectos de abastecimiento, los cientos de talleres debate, las discusiones políticas, por eso el DOSESS es un principio y un nuevo comienzo, pero también el lugar a construir(nos) para hacer presente los anhelos de una vida mejor para todxs.
De esta forma queríamos dar la bienvenida a este nuevo Diploma de Extensión Universitaria de Operador socioeducativo en Economía Social y Solidaria. 
¡Mirá más fotos en facebook!

martes, 6 de noviembre de 2012

500 mil pesos para MePESS


La Mesa de Promoción de la Economía Social y Solidaria recibió de la Comisión Nacional de Microcrédito (CONAMI) 500 mil pesos para el fortalecimiento y desarrollo de la economía social y solidaria. El martes, en un acto realizado en el Salón Ramón Carrillo del Ministerio de Desarrollo Social y encabezada por la Ministra de Desarrollo Social Dra. Alicia Kirchner, representantes de MePESS recibieron la orden de pago.

Los fondos obtenidos permitirán a MePESS desarrollar cuatro líneas de microcrédito: microcrédito productivo, crédito a la comercialización solidaria en mercados solidarios, acceso a bienes durables de la economía social y mejoramiento del hábitat y espacio de trabajo.

Los fondos son un apoyo y reconocimiento al trabajo que viene realizando la red en la promoción y desarrollo del sector en Quilmes, Florencio Varela y Berazategui democratizando la economía y ampliando los espacios de participación de los trabajadorxs de la economía social y solidaria.

MePESS es una red de gestión local asociada que se propone el desarrollo de estrategias articulando al sector público (Municipio de Quilmes, Universidad Nacional de Quilmes, CFP 406), cooperativas (ICECOOP, despiertavoces), asociaciones civiles (EMAC, Colectivo a de pie), el Movimiento Nacional de Cartoneros y Recicladores (MOCAR) y la empresa social COLCIC para el fortalecimiento y desarrollo de la socioeconomía en tres áreas: 1) fortalecimiento económico de las organizaciones y productores, 2) confluencia organizativa y política, y 3) construcción colectiva de conocimientos

¡Seguimos construyendo economía social y solidaria!
Contacto: mesadeeconomíasocial@gmail.com



viernes, 2 de noviembre de 2012

¡Abierta la inscripción a la TUESS!



La Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) es una carrera de pre-grado universitario de la Universidad Nacional de Quilmes.  La TUESS se orienta a la reflexión y gestión de las diversas experiencias que se están transitando desde el campo de Economía Social y Solidaria y el Desarrollo Local.  Propuestas que hacen a la construcción de nuevas reglas colectivas, diferentes de la sociedad de mercado, y proponen respuestas innovadoras respecto de la tierra, las formas de habitar el territorio, las relaciones de producción, la salud, la participación de la mujer, el trabajo, la educación, abarcando no sólo aspectos parciales de la vida, sino las formas de su reproducción.

Proponemos la construcción de comunidades de aprendizaje con capacidad para debatir, reflexionar y producir conocimientos acerca de estas prácticas en su escala territorial, como espacio de gestión de la economía social, donde lo social –lo colectivo– deviene político, en una trayectoria que busca recuperar el sentido del “bien común” y representa la posibilidad de tender puentes hacia una democracia participativa y emancipadora. 

Para inscribirse hay que traer la siguiente documentación (Original y Fotocopia):
a) Documento Nacional de Identidad.  
b) Título de nivel medio de enseñanza (analítico), certificado de título en trámite o constancia general que adeuda materias (debiéndose presentar en febrero 2013 el certificado de título en trámite). 
c) Si se posee título terciario, título o estudios universitarios (al menos 6 materias aprobadas en los últimos dos años) no se requiere realizar el curso de ingreso a la universidad.