Observatorio

jueves, 29 de septiembre de 2011

Interpelar(nos) desde el hacer

Momentos vividos, realizados en el trabajo con el otro, con muchos otros, para pensar y crear una práctica transformadora desde el Diploma de operador socioeducativo en economía social y solidaria.

Fueron aprobados 4 Programas y 49 Proyectos de Extensión

Luego de pasar por el proceso de presentación y evaluación externa, 4 Programas y 49 Proyectos de Extensión Universitaria fueron aprobados por el Consejo Superior de la UNQ. Los mismos iniciarán sus actividades a partir del mes de octubre de 2011.


A partir de la presente convocatoria, la Universidad Nacional de Quilmes redobla su presencia en territorio y multiplica su nivel de articulación con actores sociales de diferentes ámbitos. Los Programas y Proyectos seleccionados acreditaron el compromiso de una o más instituciones u organizaciones sociales, como espacio de su instrumentación, por lo que se prevé un importante impacto territorial.

Por otro lado, los Programas -con sus 22 Proyectos- más los 27 Proyectos independientes incluyen más de 600 integrantes directos entre docentes, graduados, personal administrativo y de servicios, alumnos y referentes socio-comunitarios.

Cabe recordar que la totalidad de las propuestas recibidas por la Dirección General de Vinculación Social fueron analizadas del viernes 9 al miércoles 14 de septiembre por diferentes Comisiones Evaluadoras Externas. Cada una de ellas integrada por 3 reconocidos profesionales con amplia experiencia en el ámbito universitario de la Extensión, los cuales integran el Banco de Evaluadores de Proyectos de Extensión Universitaria.

Programas

Comunicación, participación y ciudadanía.

PRAXIS - Programa de acciones para la inclusión social.

Derechos de todas y todos.

CREES – ICOTEA.


Proyectos

1. Gestión del Patrimonio para la revalorización de la identidad de las comunidades.

2. Plataforma para la Mejora de los Sistemas Organizacionales de las MIPyMES.

3. Las TICs en tutorías y orientación en la Escuela Secundaria.

4. Imagínate! Talleres de Tutorías y Orientación Vocacional.

5. Universidad, Gobierno y Empresa para el Desarrollo de destinos turísticos sustentables. Accesibilidad y seguridad para personas con capacidades restringidas durante el tiempo libre destinado al turísmo y la recreación.

6. La ciencia va a la Escuela.

7. Wikipedia en el aula: Usos pedagógico-didácticos de herramientas Wiki.

8. NO ME CALLO NADA. Capacitación en la detección, el abordaje y la prevención de la violencia contra las mujeres en ámbitos educativos.

9. Internet y las nuevas tecnologías para el desarrollo de emprendedores y PyMES.

10. La música en los Barrios.

11. Prácticas compartidas para la enseñanza de informática: el aula y el trabajo.

12. Escuela Libre: Difusión del Software Libre en la escuela secundaria.

13. Donación Voluntaria de Sangre: Formación, Difusión y Organización de campañas de donación.

14. Talleres de Educación Sexual y Género para Escuelas Medias de la zona sur del GBA.

15. SADIS.

16. Manos sobre manos: Comunicación y Educación Popular Intergeneracionales.

17. Tecnología y Robótica educativa.

18. Ambiente y Salud II.

19. UN- Valle en la Sociedad.

20. Comunidad Chorcán y Varas – Hacia la construcción de una estrategia de desarrollo local con base en el turismo social comunitario.

21. Favoreciendo el pasaje escuela – Universidad.

22. A más ¿cómo?,… menos ¿por qué?.

23. Escuela virt@al para padres.

24. Uniendo voces: la radio como herramienta de expresión e intercambio en grupos juveniles.

25. Programa de formación municipal.

26. Conectándonos con las Ciencias y las Matemáticas.

27. Ciencia en Movimiento.

28. Comunicación audiovisual y transformación ciudadana.

29. Cronistas barriales.

30. Construcción y fortalecimiento de redes de medios para la democratización de la comunicación

31. Construcción de ciudadanía en los sectores desaventajados: los derechos de los jóvenes contra las rutinas policiales violentas, abusivas y discriminatorias

32. Comunicación participativa y Desarrollo Local

33. Clubes en acción: aportes comunicacionales para fortalecer su inserción y la articulación barrial.

34. Adultos Mayores y memoria local a través de lenguajes.

35. Entramando Comunidad y Universidad.

36. CAYE POPULAR.

37. Talleres Itinerantes de adultos Mayores. TIAM.

38. Trabajo Autogestionado.

39. CRECER.

40. Comunicar –EDH.

41. Levanta la mano.

42. Universidad por la Identidad.

43. Gestión local asociada: Mesa de Promoción de la Economía Social y Sustentable

44. Formación y prácticas socioeducativas para el fortalecimiento de los actores de la Economía Social y Solidaria.

45. Cooperación Social y Salud.

46. TICs. Integración Digital y Herramientas TICS para la Economía Social y Solidaria.

47. Fortalecimiento de la Red de Tecnologías para la Inclusión Social Argentina.

48. INSyTU.

49. Teatro Comunitario Acá en el Sur.


Evaluadores Externos:

María Raquel Coscarelli, UNLP. Susana Méndez, UNMdP. Eduardo Vivot, ENER. Raúl Linares, UNR. Liliana Herrera Albrieu, Ministerio de Educación. Daniel López, Ministerio de Educación. Fernando Orthusteguy, UNLM. Javier Brancoli, UBA Sociales. Gillermina Fernández, UNCPBA. Stella Maris García, UNLP. Mabel Zanga, UNLM. Claudia Banchoff, UNLP. Verónica Haddad, Ministerio de Desarrollo Social.
 
Fuente: http://www.vinculacionsocial.blogspot.com/

miércoles, 28 de septiembre de 2011

"La Economía Social generó un millón de puestos de trabajo"


ALICIA KIRCHNER EN EL VI CONGRESO FEDERAL DE LA ECONOMÍA SOLIDARIA
“La economía social generó un millón de puestos de trabajo”
La ministra de Desarrollo Social de la Nación se sorprendió por la masividad de cooperativistas y mutualistas que esperaban su discurso y se comprometió a dar todo su apoyo para que “con los principios del asociativismo se siga fortaleciendo la economía solidaria en todo el país”.
(Ansol).- “La economía social genera un millón de puestos de trabajo. 600 mil de manera directa e indirecta con las cooperativas y mutuales tradicionales y 450 mil con emprendedores sociales. Estamos hablando de que, de los cinco millones de puestos de trabajo que se han creado en Argentina, un millón de ellos provienen del sector”, aseguró Alicia Kirchner, ante miles de espectadores que la aplaudieron en Parque Norte durante la segunda jornada del Congreso.

La ministra remarcó la profundidad de las cuatro líneas de incidencia del Programa Argentina Trabaja, donde “mil orientadores se están formando desde la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) para ayudar a otros cooperativistas y transformar las cooperativas sociales en tradicionales”. 

En este sentido, la titular de la cartera de Desarrollo remarcó que “los cambios que deben darse son sociales y culturales, y esto sólo se logra con el tiempo” y exhortó a las federaciones y confederaciones a trabajar en conjunto con las cooperativas tradicionales de base para formar a las que nacieron al calor de planificaciones estatales.

“La economía social es algo que forma parte de la vida de un pueblo y que lo atraviesa”, definió la ministra Kirchner, que terminó su discurso invitando a los presentes a seguir teniendo en las manos de todos los argentinos “la caricia de nuestra bandera” y con el deseo de que el trabajo se genere con ese vinculo, “que sea nacional, que sea asociado y que sea para el desarrollo del país”.

Kirchner también participó de la campaña El bastón de mando en las manos de todos los argentinos, que el Instituto de Promoción de la Economía Solidaria (IPES) lleva adelante junto al orfebre Juan Carlos Pallarols. Acompañada por el artista, la ministra se sumó a los miles de ciudadanos que ya cincelaron el bastón presidencial en todo el país, cuando dio el golpe de cincel número dos millones quinientos mil.

El Congreso continúa mañana con la apertura del presidente de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (Afsca), Gabriel Mariotto a las 10. Luego será el turno del diputado y presidente del Banco Credicoop, Carlos Heller, y al medio día se espera la presencia del ministro de Educación Alberto Sileoni.
CONTACTO
Facundo García Oliveira
Prensa y Comunicación
Agencia de Noticias Ansol
(54 11) 4305-6509
(54 11) 15-5342-0355

CREES en Biblioteca Nacional



martes, 27 de septiembre de 2011

Formación para cooperativistas

La Confederación Nacional de Cooperativas de Trabajo (Cnct) y la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) firmaron días pasados un convenio para que los asociados de dos federaciones puedan tomar los cursos de la Diplomatura en Operador en Economía Social y Solidaria que dicta la universidad quilmeña.
El acuerdo posibilitará, en una primera instancia, la formación de 80 cooperativistas que cursarán 320 de horas de clases teóricas y 180 prácticas, divididos en dos comisiones: una articulada con el Instituto para el Financiamiento de Cooperativas de Trabajo (Ificotra), en Córdoba, y otra en la provincia de Buenos Aires, a través de la Federación de Coo­perativas de Trabajo de la República Argentina (Fecootra).
“Hay un desarrollo explosivo del cooperativismo de trabajo en los últimos años y, al avanzar en la capacitación, empezamos a tomar conciencia de que la autogestión es una opción que puede recorrerse no sólo desde la necesidad, sino como una alternativa de vida”, aseguró el presidente de Ificootra, Gustavo Valdez. Por su parte el vicepresidente de Fecootra, Marcos Silveira agregó: “Somos constructores de una nueva economía; la autogestión tiene que ir de la mano del conocimiento”.
La diplomatura de la UNQ dio sus primeros pasos en articulación con los ministerios de Educación y de Desarrollo Social de la Nación para incorporar a integrantes del programa Argentina Trabaja. En esta nueva fase, Ificootra y Fecootra serán las primeras entidades cooperativas en ofrecer la cursada a sus asociados.

Fuente: Diario Miradas al Sur
Foto: Agencia de Notias ANSOL

lunes, 19 de septiembre de 2011

¡Escuchá!

Porque el sentido se construye en las acciones cotidianas, en esas que nos impulsan a seguir, a creer y a soñar que estemos haciendo las cosas bien.


Porque estamos en un proceso de construcción desde nuestros haceres, esos que nos señalan el camino, que nos alumbran desde las palabras

Y porque queremos seguir y seguir, compartimos con todos y todas la presentación del Convenio de colaboración entre la Universidad Nacional de Quilmes y la Confederación Nacional de Cooperativas de Trabajo




Fuente: http://www.dosess.org.ar/


domingo, 18 de septiembre de 2011

Se probó el Catamarán Taxi en el Río Uruguay

ESTA PRUEBA SE REALIZÓ EN LA COSTA DE LA LOCALIDAD DE COLÓN, PROVINCIA DE ENTRE RÍOS, EL DÍA 10 DE SEPTIEMBRE, EN EL MARCO DE LA TERCERA FERIA DE TECNOLOGÍAS SOSTENIBLES, FETECSO 2011.



COLCIC participó en este importante encuentro organizado por el Movimiento Agua y Juventud , la Municipalidad de Colón, la Federación Argentina de Municipios y UNICEF, con el objetivo de fomentar la integración e intercambio entre los distintos actores sociales del país vinculados a la capacitación, producción y desarrollo de tecnologías sostenibles. Este Catamarán, ya presentado en Tecnópolis, despertó gran interés siendo uno de los grandes atractivos de la Feria.
 

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Luis Razeto: La economía solidaria como realidad, teoría y proyecto


Watch live streaming video from luisrazeto at livestream.com

La UNQ capacitará a cooperativas de trabajos

La Confederación Nacional de Cooperativas de Trabajo (CNCT) firmó un convenio con la casa de estudios para que los involucrados en el programa cooperativista puedan formarse en el Diploma de Extensión Universitaria para Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria.

(Ansol).- “Vamos a empezar el Diploma en términos efectivos en las experiencias nucleadas en la CNCT, empezando con las del Instituto para el Financiamiento de Cooperativas de Trabajo (Ificootra), de Córdoba, y en las que la Federación de Cooperativas de Trabajo de la República Argentina (Fecootra) nuclea en la provincia de Buenos Aires”, le adelantó a Ansol el economista y director del Proyecto Crees de la UNQ Rodolfo Pastore.

Este diploma dio sus primeros pasos en la UNQ, en articulación con el Ministerio de Educación y el de Desarrollo Social, para el programa Argentina Trabaja, con la intención de que los casi 1000 orientadores que se están formando contribuyan a fortalecer a las cooperativas y al programa. “Tenemos este primer desafío que es la construcción de poder. Un segundo desafío es la innovación tecnológica y de conocimiento para generar espacios en mercados solidarios competitivos. El tercer desafío es el poder simbólico. Para otra economía hay que construir otra política. Por eso queremos generar un espacio de formación de cuadros para la economía social”, destacó Pastore en su intervención durante la firma del convenio. Ahora el Diploma incorporará a 80 cooperativistas divididos en dos comisiones, una mediante Ificotra en Córdoba, y otra en Buenos Aires, a través de Fecootra. Ya se puso en marcha otro espacio de este tipo hace algunos meses en el Centro de Formación Profesional del barrio porteño de Flores.

“La universidad pública no solo se trata de formar recursos humanos de calidad sino de generar proyectos para el bienestar de la comunidad, en particular de los trabajadores cuando hay un enriquecimiento de conocimiento para la producción. Este convenio es de los que más me gusta firmar porque viene con contenido”, afirmó el rector de la UNQ, Gustavo Lugones. El Diploma consta de 320 de horas de clase y 180 de práctica, diseñadas de tal forma que los integrantes de las cooperativas van a poder “fortalecer su emprendimiento con nuevas herramientas, fomentar la integración de las cooperativas en sus federaciones y, además, incentivar para que esto se multiplique en todo el cooperativismo”.

La articulación con la CNCT viene desde hace tiempo. Luego de que Proyecto Crees ofreciera charlas de economía social en diferentes regiones del país, surgió el interés por aplicar la experiencia en relación directa al cooperativismo de trabajo. “El cooperativismo de trabajo tiene un proyecto político y no puede estar fuera de contexto. Hemos comprendido que tenemos que trabajar con la sociedad en que estamos inmersos”, reflexionó el presidente de la CNCT, José Sancha. “Una universidad como la UNQ es el lugar ideal para eso porque tiene la trayectoria de trabajo con la sociedad.”

El presidente del Ificootra, Gustavo Valdés, remarcó en su intervención que “hay un nuevo actor social en Argentina y muchos otros lugares en el mundo que es el trabajador autogestionado. No es una golondrina de verano pero tiene una identidad que construir. Ahora tenemos el desafío de la capacitación en el Argentina Trabaja porque la economía social puede haberse instalado por necesidad pero ya es una opción de vida. Hay quienes, contra el paradigma que nos dejó el neoliberalismo, queremos trabajar y vivir de otra forma.”

En el mismo sentido expuso el vicepresidente de Fecootra, Marcos Silveira. “No queremos que la economía social sea una corriente de necesidad pasajera. Para eso la autogestión tiene que ir de la mano del conocimiento. Fecootra es una herramienta para muchos compañeros que un día eran desocupados y al otro día tenían el desafío de autogestionarse y nos hemos nucleado en la CNCT para ser constructores de una nueva economía”.

Publicado por ANSOL

jueves, 8 de septiembre de 2011

LA OTRA ECONOMÍA. ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA

Seminario abierto al público
LA OTRA ECONOMÍA. ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA
Organizado por la Casa Nacional del Bicentenario y la Universidad Nacional del Quilmes


Jueves 15, 22 y 29 de septiembre y 6 de octubre de 18 a 20

Riobamba 985
Gratis, con inscripción previa en visitasadultos@bicentenario.gov.ar
Cupo limitado

Se entregan certificados


El seminario “La otra economía, economía social y solidaria” está organizado conjuntamente por la Casa Nacional del Bicentenario y la Universidad Nacional de Quilmes, en el marco de la muestra “Economía y política. 200 años de historia.

Dirigido especialmente a estudiantes universitarios, graduados, profesionales, integrantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y público interesado el curso aborda, entre otras, las siguientes temáticas: transformaciones socioeconómicas contemporáneas y reemergencia de la economía social; enfoques y conceptos básicos de la “otra economía”; experiencias, trayectorias y tipos de emprendimientos de la socioeconomía; la economía social fundacional y la “nueva economía social”; las políticas públicas y experiencias de desarrollo internacional.







Oficina de prensa
Casa Nacional del Bicentenario
Secretaría de Cultura de la Nación
4813 0679

Equipo Docente

Coordinador: Rodolfo Pastore (Argentina). Economista argentino. Docente de grado y posgrado en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y la Universidad de Buenos Aires. Coordinador General del Diploma de Extensión Universitaria de “Operador socioeducativo en economía social y solidaria” de la UNQ. Conferencista, capacitador y autor de artículos académicos en la temática.
Docentes: Nelly Schmalko, Cristian Silva, Emiliano Recalde, Mahuen Gallo. Integrantes del Proyecto CREES (Construyendo Redes Emprendedoras en Economía Social) de la Universidad Nacional de Quilmes:


Fundamentación




Hay un amplio consenso sobre el profundo cambio de época que en materia socioeconómica está viviendo el mundo en las últimas décadas. Algunos de los elementos claves que suelen caracterizar esa transformación hacen referencia, entre otros, a los procesos de globalización y regionalización económica, a la creciente revolución tecnológica y comunicacional, a la crisis del estado de bienestar o a la profunda trasformación de la sociedad salarial. Los efectos de esos procesos sobre la “metamorfosis de la cuestión social” y, en particular, sobre las condiciones de vida y trabajo de la población es un tema de primer orden, tanto en los países centrales como, con más gravedad aún, en los periféricos. Ese conjunto de transformaciones, más allá de coyunturas favorables, tienden a erosionar las raíces mismas de los compromisos sociales y reglas institucionales que constituían las bases del modelo de desarrollo occidental de posguerra, llámese “modelo fordista” desde el punto de vista del régimen productivo de acumulación, “estado del bienestar” desde la perspectiva de las políticas públicas y acción estatal, o “sociedad salarial” desde el punto de vista de la cuestión social moderna. En el caso de nuestro país si bien la sustantiva recuperación económica de los últimos años transformó la orientación productiva y los niveles de empleo en relación a la década del `90, resulta aún problemática la reinserción plena de los sectores socialmente más vulnerables, no pudiéndose compensar acabadamente los efectos sociales de décadas previas de fuerte exclusión sociolaboral. En ese contexto, la importancia de la economía social y solidaria en el mundo contemporáneo resulta significativa como estrategia de inclusión social y desarrollo socioeconómico asentado en los territorios y comunidades locales. En tal sentido desde fines del siglo pasado tanto en nuestro país como en otros países del continente, existe una destacable expansión de iniciativas y emprendimientos socioeconómicos de los sectores populares y organizaciones de apoyo. Esas iniciativas sociales han impulsado emprendimientos socioeconómicos como opciones de trabajo, ingresos y búsqueda de mejorar la calidad de vida de sus comunidades de pertenencia. De allí que en el seminario utilicemos la expresión “economía social y solidaria” (ESS) para designar en un espacio común a las experiencias históricas del cooperativismo y mutualismo (conjunto también llamado “economía social fundacional”), como a estas nuevas formas organizativas de hacer economía social (llamada “nueva economía social” o “economía solidaria”) entre las que se destacna por ejemplo las iniciativas asociativas de la economía popular y los movimientos sociales, las “empresas recuperadas” por sus trabajadores y el cooperativismo de trabajo; los mercados solidarios y monedas sociales (por ejemplo Ferias Francas, Clubs del Trueque, redes de Comercio Justo, etc.); las finanzas solidarias y en particular de los programas de microcrédito o las diversas iniciativas asociativas de inserción sociolaboral o de desarrollo comunitario. A tal punto la importancia, que también la presencia de la temática en la agenda pública de Argentina ha sido creciente en los últimos años, con una variedad de políticas, programas y nuevas normativas específicas. Las mismas han buscado promover el desarrollo y fortalecimiento emprendimientos de economía social y solidaria (ESS) con políticas sociales orientadas a la inclusión social y la generación de puestos de trabajo, promoviendo la articulación de distintos niveles jurisdiccionales (Nación, provincias y gobiernos locales). Por ello el presente Seminario se propone realizar un abordaje al debate conceptual, las trayectorias empíricas y las políticas públicas en la materia. Al mismo tiempo el Seminario es una propuesta de dialogar y de generar debates que contribuyan al desarrollo crítico de las experiencias múltiples de ESS integrando a la Universidad en una perspectiva de vinculación territorial comunitaria.








Programa




CLASE 1 – Jueves 15 de septiembre, de 18 a 20
Transformaciones socioeconómicas contemporáneas y reemergencia de la economía social y solidaria (ESS). Enfoques y conceptos básicos de la otra economía. Globalización económica, crisis del estado del bienestar y nueva cuestión social. Una primera aproximación a la definición de la economía social y solidaria. Las diferentes visiones de la economía social como proyecto. Los desafíos de la ESS, entre la adaptación y la transformación social.




CLASE 2 – Jueves 22 de septiembre, de 18 a 20
Diversidad de experiencias, trayectorias y tipos de emprendimientos de la socioeconomía. Un debate sobre que comprende la economía social y solidaria. Diferencias y similitudes con economía popular, tercer sector y sector no lucrativo. La economía social fundacional y la “nueva” economía social. Tipos de trayectorias: cooperativas, mutuales, asociaciones; empresas recuperadas y empresas sociales; microfinanzas y microcrédito.




CLASE 3 – Jueves 29 de septiembre, de 18 a 20
Políticas públicas y experiencias de desarrollo internacional. Algunas experiencias internacionales. El caso de Quebec (Canadá). La cooperación social en Italia. La economía solidaria en Brasil. Reflexiones sobre programas y políticas públicas de economía social en la Argentina reciente.




CLASE 4 – Jueves 6 de octubre, de 18 a 20
La vinculación de la universidad pública y la economía social y solidaría.Docencia, extensión e investigación universitaria en ESS. Avances y desafíos a partir de una experiencia territorial de la Universidad Nacional de Quilmes.